Aktuality

Štátny pedagogický ústav vydáva k vyučovaniu informatiky na základných a stredných školách toto metodické usmernenie:

Čítať celý článok

V dňoch 8. – 10. júna 2016 sa uskutočnilo celoslovenské kolo XXXVI. ročníka súťaže Poznaj slovenskú reč pre žiakov základných a stredných škôl s vyučovacím jazykom maďarským
v Strednej odbornej škole stavebnej na Nitrianskej ceste 61 v Nových Zámkoch. V štyroch kategóriách súťažilo spolu 47 žiakov. Celoštátna komisia a členovia odborných porôt vysoko hodnotili prácu pedagógov, ktorí sa venujú príprave žiakov na súťaž Poznaj slovenskú reč, ich prístup k práci a k vyučovaniu slovenského jazyka a slovenskej literatúry. Konštatovali, že celoslovenská súťaž Poznaj slovenskú reč mala veľmi dobrú úroveň. Poďakovanie patrí všetkým súťažiacim i pedagógom za dôslednú prípravu na súťaž.

Čítať celý článok

Vo štvrtok 9. júna sa na pôde Matice slovenskej v Nových Zámkoch  stretli najlepší účastníci 24. ročníka medzinárodnej súťaže žiakov a študentov základných a stredných škôl v literárnej tvorbe „Prečo mám rád slovenčinu, prečo mám rád Slovensko“. Na slávnostnom vyhlásení výsledkov a oceňovaní laureátov sa zúčastnila pani poslankyňa NR SR Eva Smolíková , riaditeľ Štátneho pedagogického ústavu (ŠPÚ) Ľudovít Hajduk, ktorý odovzdával ocenenia žiakom a učiteľom v IV.  kategórii súťaže a námestníčka Úseku pre všeobecnú pedagogiku, špeciálnu pedagogiku a didaktiku ŠPÚ Lýdia Benčová.

Čítať celý článok

Zamestnanci ŠPÚ sú zastihnuteľní na e-mailoch a služobných telefónoch.

Riaditeľ Štátneho pedagogického ústavu Ľudovít Hajduk s odbornými pracovníkmi ŠPÚ diskutovali v utorok 14. júna v Bratislave s Kirsten Vollmer, expertkou na odborné vzdelávanie a prípravu znevýhodnených osôb z Federálnej akadémie verejnej správy (FAVS) Nemecka, o napĺňaní obsahu Dohovoru OSN o právach osôb so zdravotným postihnutím. Diskutujúci si vymenili informácie o fungovaní systému vzdelávania pre znevýhodnených žiakov a podmienkach zaradenia znevýhodnených občanov na pracovný trh. Problém znevýhodnených detí a občanov je podľa Kirsten Vollmer v Nemecku mimoriadne aktuálny, predovšetkým v súvislosti s masovým prisťahovalectvom utečencov. Obidve strany sa zhodli na tom, že špecializovaní pedagógovia a špeciálny program  v špeciálnych školách pre zdravotne postihnuté deti je v oboch krajinách na dobrej úrovni, v integrovaných triedach v bežných školách však chýbajú odborne vzdelaní pracovníci. Zástupcovia ŠPÚ informovali zástupkyňu FAVS o prebiehajúcej odbornej verejnej diskusii, ktorá vyplynula z absencie 3. kategórie pedagógov, tzv. inkluzívnych učiteľov.

Čítať celý článok

Slovenská republika, v zastúpení odborným zamestnancom Štátneho pedagogického ústavu, bola na základe aktívnej spolupráce v oblasti tvorby vzdelávacích materiálov k problematike  transverzálnych postojov, zručností a poznatkov vybraná ako jedna z krajín, ktorá sa zúčastnila vzdelávacej aktivity Rady Európy – program Pestalozzi Modul B: Evalvácia transverzálnych postojov, zručností a znalostí.

Čítať celý článok

Program Rady Európy Pestalozzi je zameraný na profesijný rozvoj pedagogických zamestnancov v rámci celoživotného vzdelávania. Program v roku 2016 celkovo zahŕňa 25 aktivít (školenia, workshopy, diseminačné a vzdelávacie aktivity na národnej úrovni, letné školy) pre určitú cieľovú skupinu. Do programu sa môžu zapojiť učitelia, riaditelia škôl, školitelia, inšpektori, odborní zamestnanci a pod. zo signatárskych krajín Európskeho kultúrneho dohovoru, medzi ktoré patrí aj Slovenská republika. Všetky cestovné a pobytové náklady účastníkov hradí Rada Európy a organizátorská krajina.

Čítať celý článok

Slovenská republika sa na základe uznesenia vlády Slovenskej republiky č. 682 z 2. novembra 2011 stala v roku 2012 riadnym členom Európskej agentúry pre rozvoj špeciálneho vzdelávania (ďalej i ako Európska agentúra). Európska agentúra je nezávislým európskym združením, ktoré bolo založené ministrami školstva európskych krajín a pôsobí ako ústredná organizácia na európskej úrovni v oblasti špeciálneho a inkluzívneho vzdelávania.

Čítať celý článok

Štátny pedagogický ústav realizoval pilotné vzdelávanie učiteľov v oblasti vyučovania rómskeho jazyka v školách. Inovatívne vzdelávanie v rómskom jazyku sa zameriavalo na tieto dva hlavné ciele:

Čítať celý článok

V dňoch 30. mája a 31. mája  2016 sa konalo v priestoroch Štátneho pedagogického ústavu v Bratislave vzdelávacie podujatie pre učiteľov. Zúčastnilo sa na ňom 14 učiteľov zo základných škôl  (Spišská Nová Ves,  Nitra, Prievidza, Bratislava, Humenné, Ilava).  Vzdelávanie  sa uskutočnilo v rámci akreditovaného vzdelávacieho programu Metóda CLIL vo vyučovaní všeobecno-vzdelávacích predmetov v základnej škole – teoretický modul. Jeho cieľom je rozšíriť vedomosti učiteľov o základné princípy a metodické zákonitosti obsahovo a jazykovo integrovaného vyučovania (CLIL). 

Čítať celý článok

Spoločný technický sekretariát programu cezhraničnej spolupráce Poľsko – Slovensko 2014 – 2020 vyhlasuje nábor slovenských kandidátov na expertov v rámci programu Interreg Poľsko – Slovensko pre etapy hodnotenia:

Čítať celý článok

Vážené učiteľky, učitelia,

Čítať celý článok

Predlžený termín bezplatného objednávania publikácií v rámci projektu „Inovatívne vzdelávanie pre pedagogických zamestnancov základných škôl za účelom zvýšenia ich interkultúrnych kompetencií vo vzdelávacom procese rómskych žiakov“.

Čítať celý článok

Čítať celý článok

V dňoch 3. – 9. apríla 2016 sa 31 absolventov inovačného vzdelávania v rámci projektu Inovatívne vzdelávanie pre pedagogických zamestnancov základných škôl za účelom zvýšenia ich interkultúrnych kompetencií vo vzdelávacom procese rómskych žiakov zúčastní študijnej návštevy v nórskom Lillehameri. Študijná návšteva je organizovaná v spolupráci s Nansen Fredssenter/Nansen Center for Peace and Dialogue v Lillehameri s cieľom podporiť osvojené kompetencie absolventov v oblasti multikulturality a interkultúrneho vzdelávania žiakov z rómskych komunít. Účastníci študijnej návštevy sa prostredníctvom pedagogickej praxe škôl v Lillehameri a Osle oboznámia s nórskym vzdelávacím systémom a prístupmi integrácie, v rámci workshopov budú hľadať odpovede na otázky Ako byť dobrým učiteľom/dobrou učiteľkou?, Čo je interkultúrna kompetencia? a spoločne sa pokúsia nájsť riešenia každodenných problémov v edukácii žiakov v multikultúrnom prostredí. Študijná návšteva je financovaná z Finančného mechanizmu Európskeho hospodárskeho priestoru a zo štátneho rozpočtu Slovenskej republiky. Bližšie informácie nájdete v informačnom letáku.

Čítať celý článok